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Standard-Englisch-Programm Vormittagskurs

Lernen Sie amerikanisches Englisch in den USA mit einem von New York City’s besten Englischprogrammen:

Mindestalter 16
Registrierung Mindestens 1 Woche
Stufe Anfänger bis Fortgeschrittene
Klassengröße Maximal 12 Studenten pro Kurs
Anfang Jeden Montag (außer der dritte Montag des Monats)
18 Stunden/Woche (Vollzeit)
14 Stunden/Woche (Teilzeit)

18 Stunden/Woche (Vollzeit)

(Für F1 Visa Studenten)

Dieses Programm ist 18 Stunden pro Woche. Dieses Programm wird Ihnen helfen, besser zu kommunizieren.
Verbessern Sie Ihre Lesefähigkeiten unter Verwendung von Artikeln aus Zeitungen und Zeitschriften und einer Zusammenfassung der Inhalte in umfassender Weise.

Die Studenten werden viel Freizeit vor oder nach dem Unterricht haben, inklusive Wochentagen und Wochenenden. Dieser Kurs eignet sich für Studenten, die New York City erkunden und viel Spaß während ihres Aufenthalts haben möchten.

Stundenplan

Course Stunden Unterrichtstage Visum Prüfungen/Aufgaben
Vormittag Montag bis Donnerstag
10: 00-13: 30 Uhr
Freitag 10: 00-14: 00 Uhr		 5 Tage die Woche
18 Stunden / Woche		 F-1
Studenten-Visum		 ✔

Wie hoch ist die Programmgebühr?    Kontaktieren Sie uns

14 Stunden/Woche (Teilzeit)

Standard-Englisch-Teilzeit (für Studenten ohne F1 Visum)

Nicht jeder der nach New York kommt, erhält ein Studentenvisum. Oft kommen unsere Studenten mit der Electronic System for Travel Authorization (ESTA) oder einem Touristenvisum hier her.

In diesen Fällen genehmigt die US-Regierung ihnen nicht, an einem Vollzeit-Programm teilzunehmen. Die NYEA hat jedoch eine Möglichkeit für die Studenten entwickelt, die trotzdem an unserem Standard-Englisch-Programm teilnehmen möchten.

Das Teilzeit-Programm findet von Montag bis Donnerstag statt. Die Studenten werden in den gleichen Klassen sein, wie auch die Vollzeitstudenten und den gleichen Lehrplan abdecken. Und Sie haben Freitags frei! Dieses Programm ist eine gute Wahl für Studenten ohne Visum, die dennoch ein intensives, engagiertes Programm möchten.

Stundenplan

Course Stunden Unterrichtstage Visum Prüfungen / Aufgaben
Vormittag Montag bis Donnerstag
10: 00-13: 30 Uhr		 4 Tage die Woche
14 Stunden / Woche		 ESTA und
Touristen-Visum		 ✔

Wie hoch ist die Programmgebühr?    Kontaktieren Sie uns

Niveau Beschreibungen

Niveau
01
Anfängerniveau (GERS / CEFR Level: A1)

Voraussetzungen

Einstufungstest

Benchmarks / Lernziele (Teilnehmer/in ist in der Lage)

  • Schildern von persönlichen Erfahrungen mit einer sehr einfachen Auswahl an einfachen Ausdrücken und Vokabeln (GERS).(CEFR)
  • Knüpfen von grundlegendem sozialem Kontakt durch die Verwendung der einfachsten alltäglichen höflichen Formen von: Begrüßung und Verabschiedung, Vorstellung, sagen von Bitte / Danke / Entschuldigung (GERS). (CEFR)
  • Zeitangabe durch Sätze wie nächste Woche, letzter Freitag, im November, 15 Uhr (GERS). (CEFR)

Grammatik

  • Gegenwart/Vergangenheit von "to be"
  • Fragen unter Verwendung von "be" und "have"
  • „Present Continuous Tense“
  • "There + be" in der Gegenwart / Vergangenheitsform
  • Vergleichende Adjektive
  • Zukunftsform mit “be going to“

Themen

  • Kunst
  • Familie und Freunde
  • Geschäftliches
  • Sport
  • Abenteuer
  • Phobien

Aufgaben und Prüfungen

  • Schreibaufgabe und spontane Sprechübung jede Woche (35% der Gesamtpunktzahl)
  • Die Prüfung findet am dritten Mittwoch jeden Monats statt (65% der Gesamtpunktzahl)

Unterrichtsvoraussetzungen

  • Pünktliches Erscheinen zum Unterricht
  • Respektvolles Miteinander
  • Erledigen von Aufgaben und aktive Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten
  • Nutzung von Mobilgeräten auf ein Minimum reduzieren

Niveau
02
Mittleres Niveau (GERS / CEFR Level: A2)

Vorraussetzungen

Einstufungstest oder L1

Benchmarks / Lernziele (Teilnehmer/in ist in der Lage)

  • die Zeitformen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft richtig zu nutzen.
  • Informationen auszutauschen, indem er/sie Klassenkameraden befragt.
  • sehr kurze, einfache Texte zu lesen (GERS). (CEFR)
  • eine Geschichte zu erzählen oder etwas in einer einfachen Liste von Punkten zu beschreiben, alltägliche Aspekte der Umgebung (z.B. Menschen, Orte, Arbeit, etc.) (GERS). (CEFR)

Grammatik

  • Einfache Vergangenheit / Gegenwart
  • Modalverben
  • Zukunft mit "going to, will, present progessive"
  • Zeitklauseln im Präsens
  • „too much / too many“, "too + Adjektiv"

Themen

  • Studenten- oder Berufsleben
  • Geld
  • Ernährung und Gesundheit
  • Etikette
  • Sprache
  • Weltall

Aufgaben und Prüfungen

  • Schreibaufgabe und spontane Sprechübung jede Woche (35% der Gesamtpunktzahl)
  • Die Prüfung findet am dritten Mittwoch jeden Monats statt (65% der Gesamtpunktzahl)

Unterrichtsvoraussetzungen

  • Pünktliches Erscheinen zum Unterricht
  • Respektvolles Miteinander
  • Erledigen von Aufgaben und aktive Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten
  • Nutzung von Mobilgeräten auf ein Minimum reduzieren

Niveau
03
Höheres mittleres Niveau (GERS / CEFR Level: B1)

Vorraussetzungen

Einstufungstest oder L2

Benchmarks / Lernziele (Teilnehmer/in ist in der Lage)

  • durchgängiges Schriftgut zu produzieren, das allgemein verständlich ist. (GERS)(CEFR)
  • die Hauptpunkte einer klaren und einheitlichen Sprache zu vertrauten Themen zu verstehen.
  • Informationen und Ideen zu abstrakten und konkreten Themen vermitteln.
  • Gefühle wie Überraschung, Glück, Traurigkeit, Interesse, Gleichgültigkeit auszudrücken und darauf zu reagieren. (GERS)(CEFR)

Grammatik

  • Modalitäten der Beratung
  • Weil und obwohl Klauseln
  • Bestimmte und unbestimmte Artikel
  • „Comparatives“ und „equatives“
  • Reflexivpronomen und Reziprokpronomen

Themen

  • Betrug
  • Berufe
  • Ehe
  • Klimawandel
  • Tourismus
  • Extremsportarten

Aufgaben und Prüfungen

  • Schreibaufgabe und spontane Sprechübung jede Woche (35% der Gesamtpunktzahl)
  • Die Prüfung findet am dritten Mittwoch jeden Monats statt (65% der Gesamtpunktzahl)

Unterrichtsvorraussetzungen

  • Pünktliches Erscheinen zum Unterricht
  • Respektvolles Miteinander
  • Erledigen von Aufgaben und aktive Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten
  • Nutzung von Mobilgeräten auf ein Minimum reduzieren

Niveau
04
Fortgeschrittenes Niveau (GERS / CEFR Level: B2)

Vorraussetzungen

Einstufungstest oder L3

Benchmarks / Lernziele (Teilnehmer/in ist in der Lage)

  • die gesprochene Standardsprache, live oder als Sendung, sowohl zu vertrauten als auch zu unbekannten Themen zu verstehen. (GERS) (CEFR)
  • mit einem großen Maß an Selbständigkeit zu lesen, indem sie Stil und Geschwindigkeit des Lesens an unterschiedliche Texte und Zwecke anpassen. (GERS)(CEFR)
  • die Grundidee zu erkennen, die Bedeutung abzuschätzen und ein breites Spektrum an sachlichen und phantasievollen Texten zusammenzufassen (GERS).(CEFR)

Grammatik

  • Das Passiv
  • Gerundium and Infinitiv
  • Konditionalsätze
  • Relativpronomen in Adjektivsätzen
  • Direkte und Indirekte Rede

Themen

  • Wunderkinder
  • Medizin
  • Tierintelligenz
  • Technologie
  • Ausbildung
  • Großzügigkeit

Aufgaben und Prüfungen

  • Schreibaufgabe und spontane Sprechübung jede Woche (35% der Gesamtpunktzahl)
  • Die Prüfung findet am dritten Mittwoch jeden Monats statt (65% der Gesamtpunktzahl)

Unterrichtsvoraussetzungen

  • Pünktliches Erscheinen zum Unterricht
  • Respektvolles Miteinander
  • Erledigen von Aufgaben und aktive Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten
  • Nutzung von Mobilgeräten auf ein Minimum reduzieren

Niveau
05
Höheres Fortgeschrittenes Niveau (GERS / CEFR Level : C1)

Vorraussetzungen

Einstufungstest oder L4

Benchmarks / Lernziele (Teilnehmer/in ist in der Lage)

  • persönliche Meinungen in schriftlicher und mündlicher Form effektiv auszudrücken/zu verteidigen.
  • die Intonation zu variieren und Satzbetonung korrekt zu setzen (GERS). (CEFR)
  • Die Studierenden sind in der Lage, klare, gut strukturierte Texte zu komplexen Themen zu schreiben (GERS). (CEFR)
  • eine breite Palette von idiomatischen Ausdrücken und Umgangsformen zu erkennen. (GERS) (CEFR)
  • eine klare, flüssig fließende und gut strukturierte Sprache zu sprechen (GERS). (CEFR)

Grammatik

  • Konditionalsätze
  • Vergleich von Präteritum, Perfekt & present perfect continuous
  • Identifying Adjective Clauses
  • Relative Pronouns in Adjective Clauses
  • Phrasal Verbs

Themen

  • Konditionalsätze
  • Das Gehirn
  • Lügen
  • Interkulturelle Einblicke
  • Soziale Medien
  • Armut
  • Kunst

Aufgaben und Prüfungen

  • Schreibaufgabe und spontane Sprechübung jede Woche (35% der Gesamtpunktzahl)
  • Die Prüfung findet am dritten Mittwoch jeden Monats statt (65% der Gesamtpunktzahl)

Unterrichtsvoraussetzungen

  • Pünktliches Erscheinen zum Unterricht
  • Respektvolles Miteinander
  • Erledigen von Aufgaben und aktive Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten
  • Nutzung von Mobilgeräten auf ein Minimum reduzieren

Eindrücke der Studenten

The diversity of this school makes it fun, interesting and good for studying.

Shuchiro Mori 
Class : Standard English Full

I’m Shuchiro Mori, from Japan. I’m a university student, I study photography. I’m studying advertisement photography and fashion photography and New York is famous for its fashion. I also want to learn about business, and here in New York, there are people from all around the world, which makes it perfect for studying the world’s business techniques. There are so many language schools here, I checked many of them. But this school has very small, comfortable classes, which set it apart from the rest.

Also, this school seemed the most diverse, with people from all continents. Many language schools have students only from Europe, etc. The diversity of this school makes it fun, interesting and good for studying. I need to make connections around the world, and since the students at this language school are from everywhere, I can make many friends. So, this school is perfect for me.

I loved the international vision in every subject that we’ve learned. New York City is definitely a great city to learn English in.

Caroline Tresallet 
Class : Standard English Part-time

My name is Caroline, I came from France with my boyfriend for 4 weeks of classes with the classic program in the morning. I wish I could stay for more weeks. Even though I only had one month at school, I noticed my English improved. Especially for comprehension. Now, I’m able to watch a movie without subtitles and understand everything, that’s awesome! The atmosphere at the school is really good. I loved the international vision in every subject that we’ve learned. New York City is definitely a great city to learn English in.

Also, the school is very well located, it’s a dynamic neighborhood. The area is full of shops, cafes and restaurants, and we’re very close to the Wall Street Pier, where you can take the ferry to Rockaway Beach and other nice places. We’ve been to that beach on a Friday school trip, it was really fun and good to share experiences and great times with other classmates. I definitely recommend this school.

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Akzeptierte Zahlungsmethoden

  • Kreditkarte Visa/MasterCard/American Express
  • Schecks Barschecks/Reiseschecks/Zahlungsanweisungen
  • Andere Barzahlung/Überweisung/Paypal/Venmo
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